حذفیات کنکور ۱۴۰۰ برای هر سه گروه آزمایشی تجربی، ریاضی و انسانی به طور دقیق توسط سازمان سنجش اعلام شد.
در این نوشته حذفیات کنکور ۱۴۰۰ برای هر سه گروه آزمایشی به صورت جدول بندی شده و فایل پی دی اف قرار گرفته است.
لیست دقیق حذفیات کنکور ۱۴۰۰
در تاریخ هفتم فروردین ماه ۱۴۰۰، حذفیات کنکور ۱۴۰۰ توسط سازمان سنجش منتشر شد.
حذفیات کنکور ۱۴۰۰
هر سال، توسط سایت سازمان سنجش بخش های از کتاب درسی با عنوان حذفیات کنکور سراسری اعلام می شود.
حذفیات دروس عمومی کنکور ۱۴۰۰
حذفیات دروس عمومی کنکور ۱۴۰۰ شامل درس زبان عربی، دین و زندگی، زبان انگلیسی و ادبیات فارسی می باشد، حذفیات دروس عمومی کنکور ۱۴۰۰ برای کلیه گروه های آزمایشی مشترک می باشد و کلیه گروه های آزمایشی کنکور سراسری ملزم به عدم مطالعه این مباحث می باشند.
حذفیات زبان عربی کنکور ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| عربی دهم | بخش البحث العلمي |
| عربی یازدهم | بخش المعربات الفارسية بخش البحث العلمي |
| عربی دوازدهم | بخش البحث العلمي و بخش خوب است بدانيم صفحه ۶۵ |
حذفیات دین و زندگی کنکور ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دین و زندگی دهم | ۱.آيات ابتداي هر درس صرفاً براي ارائت در ابتداي كلاس توسط دانش آموزان و دادن نمره قرائت به آنان( ۴ نمره از ۲۱ نميره ارزشييابي پايياني)گنجانيده شده است، به هيچ وجه مفهوم ، محتوا و ترجمة آيات مد نظر نيست. ۲ .فعاليتهاي داراي علامت ستاره ۳ .محتواي بخشهاي بيشتر بيدانيم ، پاسخ سوالات شما ، پيشنهاد ، دانش تكميلي ، معرفي كتاب ، فيلم ، پاورقی ها و برداشت ها. |
| دین و زندگی یازدهم | .آيات ابتداي هر درس صرفاً براي ارائت در ابتداي كلاس توسط دانش آموزان و دادن نمره قرائت به آنان( ۴ نمره از ۲۱ نميره ارزشييابي پايياني)گنجانيده شده است، به هيچ وجه مفهوم ، محتوا و ترجمة آيات مد نظر نيست. ۲ .فعاليتهاي داراي علامت ستاره ۳ .محتواي بخشهاي بيشتر بيدانيم ، پاسخ سوالات شما ، پيشنهاد ، دانش تكميلي ، معرفي كتاب ، فيلم ، پاورقی ها و برداشت ها. ۴ .با توجه به اين كه در سال ۱۳۹۹ در برخي استان ها براي دانش آموزان پايه يازدهم، كتابهاي دين و زندگي چاپ ۱۳۹۹ توزيع شد كه محتواي آن در دو جا متفاوت با كتاب دين و زندگي چاپ ۱۳۹۹است؛ لذا براي رعايت عدالت آموزشي، در طراحي سواالت آزمون سراسري سال ۱۴۱۱ ،طرح سؤال از دو قسمت زير مجاز نمي باشد . از مبحث ” حركت زمين” و شش خد ادامه آن در صفحه ۴۲ سوالي طرح نگردد. صفحه ۱۴ خد دهم از عبارت زير كه در سال ۹۹ به كتاب اضافه شده است سوال طراحي نشود: هم چنين آنان از چنان بينش عميقي برخوردارند كه در انجام اوامر خداوند گرفتار خطا و اشتباه نمي شوند. |
| دین و زندگی دوازدهم | ۱.آيات ابتداي هر درس صرفاً براي ارائت در ابتداي كلاس توسط دانش آموزان و دادن نمره قرائت به آنان( ۴ نمره از ۲۱ نميره ارزشييابي پايياني)گنجانيده شده است، به هيچ وجه مفهوم ، محتوا و ترجمة آيات مد نظر نيست. ۲ .فعاليتهاي داراي علامت ستاره ۳ .محتواي بخشهاي بيشتر بيدانيم ، پاسخ سوالات شما ، پيشنهاد ، دانش تكميلي ، معرفي كتاب ، فيلم ، پاورقی ها و برداشت ها. |
حذفیات زبان انگلیسی کنکور ۱۴۰۰
حذفیات درس زبان انگلیسی کنکور ۱۴۰۰ برای هر سه پایه به شرح زیر می باشد:
بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹( شرايط
همه گيري كوويد ۱۹ ) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و
پرورش طرح سوال از بخشهاي زير از كتابهاي انگليسي ۲،۱و ۳
مجاز نيست:
بخشهاي learned you What از كتابهاي پايه دهم، يازدهم و
دوازدهم
حذفیات ادبیات فارسی کنکور ۱۴۰۰
حذفیات ادبیات فارسی کنکور ۱۴۰۰ تنها بخش هایی از پایه دوازدهم را شامل می شود:
بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹( شرايط
همه گيري كوويد۱۹ )و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و
پرورش طرح سوال از بخشهاي زير از كتاب فارسي ۳ مجاز نيست:
گنج حكمت ها، روان خواني ها و شعرخواني ها.
حذفیات کنکور تجربی ۱۴۰۰
حذفیات کنکور ۱۴۰۰ رشته تجربی شامل دروس زمین شناسی، ریاضیات، زیست، شیمی و فیزیک می باشد.
حذفیات زمین شناسی کنکور تجربی ۱۴۰۰
حذفیات درس زمین شناسی پایه یازدهم تجربی، شامل بيشتر بدانيدها و مفاخر ايران و جهان می باشد.
حذفیات ریاضیات کنکور تجربی ۱۴۰۰
طبق جدول منتشر شده توسط سازمان سنجش، تمام مطالب بخش خواندني هاي كتاب ریاضیات یازدهم و دوازدهم رشته تجربی حذف می باشد.
حذفیات زیست شناسی کنکور ۱۴۰۰ تجربی
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دهم | ۱_مطالبي كه با عنوان بيشتر بدانيد و واژه شناسي ۲_پرسشهاي عددي و محاسباتي به هرشكل و در هر سطحي ۳_فرمول ساختاري مواد شيميايي ۴_پرسش از شكل هايي در كتاب درسي كيه با غيرمجاز بودن طرح سؤال مشخص شده اند. |
| یازدهم | ۱_مطالبي كه با عنوان بيشتر بدانيد و واژه شناسي ۲_پرسشهاي عددي و محاسباتي به هرشكل و در هر سطحي ۳_فرمول ساختاري مواد شيميايي ۴_پرسش از شكل هايي در كتاب درسي كيه با غيرمجاز بودن طرح سؤال مشخص شده اند. |
| دوازدهم | ۱_مطالبي كه با عنوان بيشتر بدانيد و واژه شناسي ۲_پرسشهاي عددي و محاسباتي به هرشكل و در هر سطحي ۳_فرمول ساختاري مواد شيميايي ۴_پرسش از شكل هايي در كتاب درسي كيه با غيرمجاز بودن طرح سؤال مشخص شده اند. ۵_بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰ -۱۳۹۹( شرايط همه گيري كووييد ۱۹ )و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش طرح پرسش از بخشهاي مطالعه آزاد كتاب زيست شناسي ۳ (مطابق با برنامه وضعيت قرمز) به شرح زير، مجاز نيست: فصل ۱: گفتار۱ :از عنوان تلاش براي كشف ساختار مولكولي دنا تا سر عنوان مدل مولكولي دنا، گفتار۳ :از عنوان سطوح مختلف ساختاري در پروتئين تا سر عنوان نقش پروتئين ها ، از عنوان عملكرد اختصاصي آنزيم ها تا پايان فصل. فصل ۲: گفتار۱ :ازعنوان تغييرات رناي پيك تا پايان گفتار۱، گفتار۲ :از عنوان محل پروتئين سازي و سرنوشت آنها تا پايان گفتار۲. فصل ۳: گفتار۲ :از عنوان مهار بيماريهاي ژنتيك تا پايان فصل. فصل ۴: گفتار۳ :از ابتداي گفتار تا سرعنوان گونه زايي فصل ۵: گفتار۲ :ازعنوان تنظيم تنفس ياختهاي : توليدي اقتصادي تا آخر گفتار. گفتار۳ :ازعنوان سلامت بدن : پاد اكسنده ها تا پايان فصل. فصل ۶: گفتار۲ :از عنوان اثر محيط بر فتوسنتز تا آخر گفتار۲. گفتار۳ :از عنوان جانداران فتوسنتزكنندة ديگر تا پايان فصل. فصل ۷: گفتار۲ :از عنوان مهندسي بافت تا آخر گفتار۲. فصل ۸: گفتار۳ :از عنوان زندگي گروهي تا پايان فصل. |
حذفیات شیمی کنکور تجربی ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي |
| یازدهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي ۵_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. |
| دوازدهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي ۵_ بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰ -۱۳۹۹ ( شرايط همه گيري كوويد۱۹ ) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش طرح پرسش از بخشهاي مطالعه آزاد كتاب شيمي ( مطابق با برنامه وضعيتقرمز ) به شرح زير مجاز نيست: فصل ۱ :صفحه ۱ ،خود را بيازماييد صفحه ۹ ،پيوند با صنعت صفحه ۱۱ ، پيوند با زندگي صفحه ۳۱ تا انتهاي صفحه ۳۲. فصل ۲ :از آغاز فصل تا صفحه ۳۹ ابتداي انجام واكنش با سفر الكترون ، پيوند با زندگي صفحه ۴۹ و ۱۱ ،خود را بيازماييد صفحه .۲۲ فصل ۳ :از آغاز فصل تا صفحه ۲۹ ،سازه هاي يخي زيبا با ظاهري سخت اما زودگداز تا صفحه ۹۳ ،پيوند با زندگي صفحه ۹۳ ،با هم بينديشيم صفحه ۹۱ و ۹۲. فصل ۴ :از آغاز فصل تا ابتداي به دنبال هواي پاك، ارزش فناوري شيميايي تا ابتداي گروه عاملي كليد سنتز مولكولهاي آلي |
حذفیات فیزیک کنکور تجربی ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده اسيت كيه در طراحيي سيؤاالت الزامياً رعاييت ميي شيوند . ماننيد بررسي حالت هايي كه نيروها هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا كلية حالت هايي كه در آن ها نياز به تجزية بردار است ، جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاميا در طراحي سواالت مد نظر قرار نمي گيرد. |
| یازدهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده است كه در طراحي سؤاالت الزاما رعايت ميشوند. مانند بررسي حالت هايي كه نيروها و ميدان هاي الكتريكي هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا حل مدارهاي چند حلقه اي كه در حلقه هاي مختلف از باتري استفاده ميشود و همچنين ساير به هم بستن هاي مقاومت ها به غير از به هم بستن متوالي و موازي جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاما در طراحي سواالت مد نظر قرار نميگيرد. |
| دوازدهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده اسيت كيه در طراحيي سيؤاالت الزامياً رعاييت ميي شيوند . ماننيد بررسي حالت هايي كه نيروها هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا كلية حالت هايي كه در آن ها نياز به تجزية بردار است ، جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاميا در طراحي سواالت مد نظر قرار نمي گيرد. ۳_ بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصييلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹( شيرايط همه گيري كوويد۱۹ )و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش طرح سوال از بخش هاي مطالعه آزاد كتاب فيزيك۳( مطابق با برنامه وضعيت قرمز ) به شرح زير مجاز نيست: فصل ۱ :بخش ۱-۳ به همراه پرسش ها و مسئله هاي مرتبط با آن در انتهاي فصل. فصل ۲ :بخش هاي ۲-۳ و ۲-۴ به همراه پرسش ها و مسئلههاي مرتبد با آن در انتهاي فصل. فصل ۳ :از مبحث “ادراك شنوايي” در صفحه ۹۳ تا سر بخش ۳-۹ ، صفحه ۹۲ تا صفحه ۹۹ شامل مباحث “سراب و پاشندگي نور” به همراه پرسش ها و مسئله هاي مرتبط با آن در انتهاي فصل. فصل ۴ :بخش ۴-۴ به همراه پرسش ها و مسئله هاي مرتبط با آن ها در انتهاي فصل |
حذفیات کنکور ریاضی ۱۴۰۰
حذفیات کنکور ۱۴۰۰ ریاضی شامل دروس هندسه، حسابان، گسسته، آمار و احتمال، فیزیک و شیمی می باشد.
حذفیات دروس هندسه ۱ ، هندسه ۲ ، هندسه ۳ ، حسابان ۱ ، حسابان ۲ ، ریاضیات گسسته و آمار و احتمال شامل تمام مطالب بخش خواندني هاي كتاب می باشد.
حذفیات شیمی کنکور ریاضی ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي |
| یازدهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي ۵_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. |
| دوازدهم | ۱_ پرسش از محتواي “در ميان تارنما، تفكر نقّادانه و آيا ميدانيد”. ۲_ حفظ كردن معادله هاي شيميايي. ۳_ حفظ كردن نام و فرمول شيميايي تركيب هاي آلي پيچيده ۴_رسم آرايش الكتروني عناصر با عدد اتمي بزرگتر از ۳۶ در جدول تناوبي ۵_ بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰ -۱۳۹۹ ( شرايط همه گيري كوويد۱۹ ) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش طرح پرسش از بخشهاي مطالعه آزاد كتاب شيمي ( مطابق با برنامه وضعيت قرمز ) به شرح زير مجاز نيست: |
حذفیات فیزیک کنکور ریاضی ۱۴۰۰
| پایه تحصیلی | حذفیات |
| دهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده اسيت كيه در طراحيي سيؤاالت الزامياً رعاييت ميي شيوند . ماننيد بررسي حالت هايي كه نيروها هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا كلية حالت هايي كه در آن ها نياز به تجزية بردار است ، جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاميا در طراحي سواالت مد نظر قرار نمي گيرد. |
| یازدهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده است كه در طراحي سؤاالت الزاما رعايت ميشوند. مانند بررسي حالت هايي كه نيروها و ميدان هاي الكتريكي هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا حل مدارهاي چند حلقه اي كه در حلقه هاي مختلف از باتري استفاده ميشود و همچنين ساير به هم بستن هاي مقاومت ها به غير از به هم بستن متوالي و موازي جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاما در طراحي سواالت مد نظر قرار نميگيرد. |
| دوازدهم | ۱_ تاريخ علم ها، پانويس ها، خوب است بدانيدها، نتيجية فعاليت هاي تحقيقي، جدول ها، پيوست ها، واژه نامه ها، و اطلاعات و داده هاي ريز و جزئي تصاوير كيه دور از هدف اصلي تصويرند، و نيز داده هاي مندرج در برخي از پرسش ها و مسائل كه به ذهن سپردن آنها ضرورتي ندارد. ۲_ در بسياري از قسمت هاي كتاب درسي، محدوديت هايي در آموزش و ارزشيابي بيان شده اسيت كيه در طراحيي سيؤاالت الزامياً رعاييت ميي شيوند . ماننيد بررسي حالت هايي كه نيروها هم راستا يا عمود بر هم نيستند يا كلية حالت هايي كه در آن ها نياز به تجزية بردار است ، جزء اهداف برنامه درسي اين كتاب نبوده و الزاميا در طراحي سواالت مد نظر قرار نمي گيرد. ۳_ بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصييلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹( شيرايط همه گيري كوويد۱۹ )و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش طرح سوال از بخش هاي مطالعه آزاد كتاب فيزيك۳( مطابق با برنامه وضعيت قرمز ) به شرح زير مجاز نيست: فصل ۱ :صفحه ۱ ،خود را بيازماييد صفحه ۹ ،پيوند با صنعت صفحه ۱۱ ، پيوند با زندگي صفحه ۳۱ تا انتهاي صفحه ۳۲. فصل ۲ :از آغاز فصل تا صفحه ۳۹ ابتداي انجام واكنش با سفر الكترون ، پيوند با زندگي صفحه ۴۹ و ۱۱ ،خود را بيازماييد صفحه .۲۲ فصل ۳ :از آغاز فصل تا صفحه ۲۹ ،سازه هاي يخي زيبا با ظاهري سخت اما زودگداز تا صفحه ۹۳ ،پيوند با زندگي صفحه ۹۳ ،با هم بينديشيم صفحه ۹۱ و ۹۲. فصل ۴ :از آغاز فصل تا ابتداي به دنبال هواي پاك، ارزش فناوري شيميايي تا ابتداي گروه عاملي كليد سنتز مولكولهاي آلي |
حذفیات کنکور انسانی ۱۴۰۰
در جدول زیر، حذفیات دروس اختصاصی کنکور انسانی ۱۴۰۰ به طور دقیق نوشته شده است:
| عنوان درس | پایه تحصیلی | حذفیات |
| عربی | دهم | بخش البحث العلمي، |
| عربی | یازدهم | بخش “للمطالعه”صفحات ۵۷ و ۵۸ بخش البحث العلمي |
| عربی | دوازدهم | بخش خوب است بدانيم صفحه ۱۹ -بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹(شرايط همه گيري كوويد۱۹) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش مبني بر مطالعه آزادبخشهاي زير از كتاب عربي ۳ طرح سوال از مباحث زير مجاز نيست: -ساختار زبان(اواعد) -كنزالحكمه/ نورالسما -البحث العلمي |
| علوم و فنون ۳ | دوازدهم | بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹(شرايط همهگيري كوويد۱۹) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورشمبني بر مطالعه آزادبخش هاي زير از كتاب علوم و فنون(۳)طرح سوال از مباحث زير مجاز نيست: -خودارزيابيها و كارگاههاي تحليل متن |
| فلسفه ۱ | یازدهم | -فعاليت هاي درون متن كه با قسمت * مشخص شده اند -مطالبي كه در حاشيه كتاب آمده است -پاوراي ها -مطالب مربوط به مطالعه |
| فلسفه ۲ | دوازدهم | -فعاليت هاي درون متن كه با قسمت * مشخص شده اند -مطالبي كه در حاشيه كتاب آمده است -پاوراي ها -مطالب مربوط به مطالعه بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹(شرايط همهگيري كوويد۱۹) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش مبني بر مطالعه آزادبخش هاي زير از كتاب فلسفه ۲طرح سوال از مباحث زير مجاز نيست: -درسهاي ۴،۹و ۱۲درس ۱۱صفحات ۹۹،۹۹و ۹۲درس ۱۱صفحات ۸۷،۸۸،۸۹،۹۰،۹۱و درس ۱۲ |
| منطق | دهم | -پيرا بندهاي آبي ستاره دار -حكايت ها -پاوراي ها -صفحات «آنچه در اين بخش مي خوانيم» -صفحات “عناوين بخش ها” -فرهنگ اصطسحات |
| جامعه شناسی | دوازدهم | بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹(شرايط همه گيري كوويد۱۹) و بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش مبني بر مطالعه آزاد بخش هاي زير از كتاب جامعه شناسي ۳ طرح سوال از مباحث زير مجاز نيست:مطالب”بخوانيم و بدانيم “و “ببينيم و بدانيم”و درس ۲ |
| جغرافیای ۲ | یازدهم | مطالب “بيشتر بدانيم” ،”بينديشيم” ،”براي مطالعه ” ،”توضيحات و زير نويس ها”، نقشه ها و مدل ها” ،”آمار و ارقام مندرج در جدول ها و نمودارها”و “واژه نامه هاي پيوست كتاب |
| جغرافیای ۳ | دوازدهم | مطالب “بيشتر بدانيم” ،”بينديشيم” ،”براي مطالعه ” ،”توضيحات و زير نويسها”، نقشه ها و مدل ها” ،”آمار و ارقام مندرج در جدول ها و نمودارها”و “واژه نامه هاي پيوست كتاب |
| تاریخ ۱ | دهم | ۱.تمامي مطالب ذيل عنوان هاي «بيشتر بدانيم »و «يك توضيح» ۲.تمامي مطالب مندرج درجدول يا ترام هاي رنگي ۳.تمامي مطالب مندرر در نمودارهاي خط زمان، نقشه ها و تصاوير تاريخي وساير نمودارها ۴.متن و مطالب تمامي فعاليت ها به ويژه فعاليت هاي ذيل عنوان «بررسي شواهد و مدارك» |
| تاریخ ۲ | یازدهم | ۱.تمامي مطالب ذيل عنوان هاي «بيشتر بدانيم »و «يك توضيح» ۲.تمامي مطالب مندرج درجدول يا ترام هاي رنگي ۳.تمامي مطالب مندرر در نمودارهاي خط زمان، نقشه ها و تصاوير تاريخي وساير نمودارها ۴.متن و مطالب تمامي فعاليت ها به ويژه فعاليت هاي ذيل عنوان «بررسي شواهد و مدارك» |
| تاریخ ۳ | دوازدهم | ۱.تمامي مطالب ذيل عنوان هاي «بيشتر بدانيم »و «يك توضيح» ۲.تمامي مطالب مندرج درجدول يا ترام هاي رنگي ۳.تمامي مطالب مندرر در نمودارهاي خط زمان، نقشه ها و تصاوير تاريخي وساير نمودارها ۴.متن و مطالب تمامي فعاليت ها به ويژه فعاليت هاي ذيل عنوان «بررسي شواهد و مدارك» ۵.بر اساس برنامه درسي توليد شده در سال تحصيلي ۱۴۰۰-۱۳۹۹(شرايط همه گيري كوويد ۱۹ )بخشنامه ارسال شده از سوي وزارت آموزش و پرورش مبني بر مطالعه آزاد درسهاي ۱و ۲ از كتاب تاريخ ۳ ،طرح سوال از دروس مذكور مجاز نيست |
| اصول عقايد ۱ | دهم | -تمام قسمتهاي “بيشتر بدانيم” -مبحث “هم انديشي ها “صفحات: ۱۹-۲۶-۳۵-۴۴-۵۲-۶۷-۷۷-۸۸-۹۹-۱۰۸ -مبحث “بيان خاطره”صفحه ۳۲ -تمام مباحث پاوراي ها -تحقيق كنيدصفحات ۱۹-۲۶-۳۵-۴۴-۵۲-۶۷-۸۸-۹۹-۱۰۸ -مبحث “تلاش”صفحات ۱۷-۴۰-۶۱-۶۲ -مبحث “خودكاوي”صفحه ۹۶ -مبحث “جستجو در قرآن “صفحه ۱۰۶ -مبحث “كشف دليل”صفحه ۱۰۵ |
| اصول عقايد ۲ | یازدهم | -قسمت “براي مطالعه”صفحه۱۴۱ -مبحث “هم انديشي ها “صفحات: ۲۰-۲۹-۴۶-۵۹–۶۹-۸۱-۹۱-۹۹–۱۱۳-۱۲۳-۱۳۱ -فعاليت “تحقيق كنيد”صفحات: ۲۰-۲۹-۴۶-۵۹–۶۹-۸۱-۹۱-۹۹–۱۱۳-۱۲۳-۱۳۱ -فعاليت “گفتگو كنيد”صفحه ۳۸ -فعاليت “انديشه”صفحات :۱۴-۳۶-۶۳-۷۴ -مبحث “تدبر”صفحات-۷۷-۸۸ -تمام مباحث پاوراي |
| اصول عقايد ۳ | دوازدهم | -مبحث “هم انديشي ها “صفحات: -۱۸-۲۴-۳۱-۵۸-۵۴-۷۱-۷۳-۸۱-۸۲–۸۶-۹۳-۹۴-۹۶-۱۱۷-۱۱۸-۱۳۰ -فعاليت صفحه ۱۱۴ -تمام مباحث پاوراي –قسمت “براي مطالعه”صفحه: ۸۴ -مبحث “تفكر”صفحه ۱۲۵ -متن صفحه ۲۸ با عنوان “به دو نمونه توجه كنيد تا پايان صفحه” |
| روان شناسی | یازدهم | ۱-بخش براي مطالعة تمام دروس ۲-پانويس هاي انگليسي تمام صفحات كتاب |
| جامعه شناسی ۱ | دهم | مطالب”بخوانيم و بدانيم “و “ببينيم و بدانيم” |
| جامعه شناسی ۲ | یازدهم | مطالب”بخوانيم و بدانيم “و “ببينيم و بدانيم” |
| ریاضی و آمار ۱و۲و۳ | دهم یازدهم دوازدهم | تمام مطالب بخش خواندني هاي كتاب |
| اقتصاد | دهم | قسمت هاي “براي مطالعه “، فعاليت هياي “تحقيق كنيد ” ،”بحث كنيد”، گفت و گو كنيد”، بررسي كنيد” ،”مقايسه كنيد” ،”گزارشي تهيه و ارائه كنيد” |
برنامه ریزی کنکور ۱۴۰۰
داوطلبان کنکور ۱۴۰۰ ، برای برنامه ریزی دقیق و اصولی باید به سه اصل توجه داشته باشند:
دوم: اطلاع از حذفیات کنکور ۱۴۰۰
سوم: داشتن منابع آموزش مفهومی کنکور
داوطلبان برای برنامه ریزی خود ، نمی توانند سه اصل را رعایت کرده و برنامه ریزی اصولی داشته باشند ، چنین برنامه ریزی تنها در صورتی ممکن است که توسط مشاور تحصیلی متخصص و با تجربه انجام شود .
مشاوران اوج یادگیری با در نظر داشتن سه اصل مهم برنامه ریزی، همراه با شرایط و توانمندی های دانش آموز، اقدام به نوشتن برنامه ریزی اختصاصی برای دانش آموز می نمایند.
برای دریافت مشاوره و ارتباط با مشاوران اوج یادگیری با شماره تلفن ۰۲۱۹۱۳۰۴۶۹۰ و ۰۹۱۲۱۹۶۴۶۹۰ تماس بگیرید.
تحلیل آزمون کنکور ۱۴۰۰ برای چه کسانی کاربرد دارد؟
تحلیل کنکور ۱۴۰۰ برای دانش آموزان پایه دهم و یازدهم که قصد شرکت در کنکور ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ را دارند جهت آشنایی با سبک سوالات کنکور بسیار کاربردی است.
تحلیل سوالات شیمی کنکور ۱۴۰۰ توسط چه کسی انجام می شود؟
تحلیل سوالات شیمی کنکور، توسط مهندس عارف ربیعیان مدرس برجسته کشور پس از برگزاری کنکور و قبل از انتشار کلید پاسخ نامه در برنامه تلویزیونی اوج یادگیری به صورت زنده، سوالات شیمی را تحلیل و حل می کنند.
استاد امیر مسعودی سوالات ریاضی و فیزیک کنکور ۱۴۰۰ را چه زمانی تحلیل می کنند؟
مهندس امیر مسعودی، پس از برگزاری کنکور ۱۴۰۰ ، سوالات ریاضی و فیزیک را به صورت زنده در شبکه دو سیما، برنامه اوج یادگیری تحلیل و حل می کنند.
تاریخ دقیق اعلام حذفیات کنکور ۱۴۰۰؟
پیش بینی می شود در تاریخ هفتم فروردین ماه ۱۴۰۰ حذفیات کنکور ۱۴۰۰ توسط سازمان سنجش منتشر شود.
حذفیات کنکور ۱۴۰۰ برای دروس اختصاصی است یا عمومی؟
حذفیات کنکور سراسری معمولا کلیه دروس اختصاصی و عمومی را شامل می شود.
حذفیات کنکور ۱۴۰۰ برای رشته انسانی هم اعلام شده است؟
بله در این مقاله می توانید از حذفیات دقیق رشته انسانی قرار گرفته است.
مطالب مرتبط
تحلیل کنکور ۱۴۰۰
برنامه ریزی کنکور ۱۴۰۰
بودجه بندی کنکور ۱۴۰۰
